L'Analyse Transactionnelle en Psychothérapie

La psychothérapie se définit, en Analyse Transactionnelle (A.T..), comme une relation où une personne (le client) oeuvre à l'accomplissement d'un changement personnel et où l'autre personne (le psychothérapeute) l'assiste dans ce processus, dans le respect de l'éthique et de la déontologie.

Ensemble, ils définissent leur contrat qui précise le changement qu'ils vont s'attacher à réaliser. La compréhension de la nature et des sources du problème est une étape utile dans le processus de changement.

Le modèle A.T. est appelé décisionnel car un des postulats est que les décisions précoces peuvent être changées Le psychothérapeute aide le client à se reconnecter à la partie de lui-même qui, dans son enfance, a pris un ensemble de décisions, judicieuses à l'époque, mais devenues aujourd'hui source de souffrance, puis l'aide à effectuer le travail correcteur par le travail émotionnel et de prise de conscience. Ce processus est appelé redécision.

Le psychothérapeute AT utilise également un certain nombre de concepts spécifiques parmi lesquels :
• Les sentiments authentiques et parasites: leur différenciation permet au client de se réapproprier sa vie émotionnelle et affective, son monde intérieur. Il redevient plus complètement lui-même et tend à moins attribuer le pouvoir à l'extérieur en reprenant sa pleine responsabilité.
• Le Scénario existentiel : il s'agit de l'ensemble du plan de vie, y compris la définition de son Moi, que la personne choisit dans son enfance, lorsqu'il est soumis aux contraintes éducatives ou traumatiques au cours de son développement.
• Le reparentage thérapeutique a permis a des psychothérapeutes en A.T. dûment spécialisés dans cette technique de guérir de nombreux schizophrènes.

Le praticien psychothérapeute A.T. avisé tiendra compte des questions de transfert et de contre-transfert, de système, de culture, de composantes corporelles, des conditions socio-économique, du Sens ainsi que de toute autre dimension pertinente à son travail.

L'Analyse Transactionnelle en Éducation

Éduquer, c'est aider, guider, encadrer et soutenir la croissance d'enfants, d'adolescents, de familles et de groupes humains;
Grandir, c'est développer ses capacités personnelles de choix, de réussite et d'individuation. C'est aussi, développer ses compétences relationnelles et ses capacités de vivre en société.

En Éducation, nous nous orientons vers la "prévention": Le travail de développement personnel et l'utilisation des grilles de l'AT permettent d'acquérir une lucidité psychologique sur ce qui se passe en nous. Cette clairvoyance prévient, en les rendant conscients, les phénomènes de transfert et de contre-transfert dans la relation.

Face aux nouvelles situations rencontrées lorsque le "Je" grandit : Éduquer, c'est aider la personne, lorsqu'elle a pris conscience de ses besoins et de ses mécanismes de défense, à leur donner une connotation positive et à envisager la possibilité de redécider d'autres stratégies. La visée de l'accompagnement est la croissance en pleine autonomie : restaurer et susciter la conscience claire, la spontanéité et l'intimité avec soi.

Dans les situations relationnelles et groupales, Eduquer, c'est former des adultes engagés dans la relation éducative (parents, éducateurs, intervenants sociaux, enseignants, formateurs, etc).

La complexité et la multiplicité des situations de groupe est un fait. Cela rend nécessaire de savoir négocier, d'établir des contrats clairs, de développer des valeurs éthiques humanistes et de savoir gérer ses propres conflits internes et externes de façon satisfaisante. En se servant de l'AT, là aussi, l'autonomie essentielle au métier de formateur, est stimulée.

La visée de la formation est de progresser vers une efficacité et un confort accru dans le "métier" des utilisateurs : des options se dégagent qui sont expérimentées, évaluées, réajustées, etc, comme un habit "sur mesure".

L'Analyse Transactionnelle en Organisation

Lorsqu'un consultant mène une action d'intervention dans une organisation, quatre repères principaux se présentent à lui :
• la mission, la raison d'être de l'organisation et ses valeurs;
• ses différents acteurs, leurs places et leurs interactions;
• l'environnement, le marché et les clients ;
• ensuite, la culture, les règles, le scénario de l'organisation et ses représentations.


L'Analyse Transactionnelle comme méthode d'analyse et d'action et en partie la théorie organisationnelle de Berne, avec l'originalité de ses différents diagrammes, permet de comprendre la dynamique d'une organisation, ses ressources et ses contraintes et, parfois, ses richesses inexploitées autant que ses éventuels dysfonctionnements.

Comment un consultant va-t-il agir avec l'A.T. ?
• En permettant de comprendre certains problèmes liés aux jeux, aux croyances et aux représentations scénariques.
• En aidant à reconnaître la cohérence des décisions et orientations prises et ainsi changer le regard sur les faits et les personnes.
• En accompagnant les changements et en ouvrant des perspectives nouvelles.

Les interventions en Organisation peuvent se faire sous forme d'actions, de conseils (restructuration, aménagements des tâches, constitution d'équipes, clarification d'objectifs, accompagnements de projets, etc.) de formations, de résolutions de problèmes (gestion des conflits, évaluations, etc.), d'accompagnement (coaching, teambuilding, etc.) de gestion des relations de travail ou de clientèle.

L'Analyse Transactionnelle en Guidance

Guider, c'est aider quelqu'un à choisir son chemin et l'accompagner adéquatement, tant qu'il en a besoin.

La Guidance est une relation d'aide où une personne guide l'autre sur un chemin de traversée de crise. Dans le parcours de tout être humain, des moments de crise chez lui ou chez un proche viennent désorganiser sa vie : maladie, deuils, séparation, perte d'emploi, naissance, handicap, ... Différents intervenants sont amenés à guider le processus de réorganisation : médecins, paramédicaux, assistants sociaux, éducateurs, aides-familiales, gardiennes encadrées, représentants religieux, bénévoles, etc.

Dans ce domaine, l'Analyse Transactionnelle permet aux personnes ayant un rôle d'accompagnant de gérer adéquatement la relation d'aide, en guidant l'accompagné sur le chemin de l'autonomie.

L'A.T. permet également à la personne aidée de mieux comprendre ce qui se passe pour elle. Avec l'aide de l'accompagnant, elle met en place des comportements lui facilitant une vie sociale plus intégrée.

L'A.T. permet aux professionnels
• d'être au clair avec la déontologie et l'éthique
• de gérer sainement la relation d'aide
• de donner des informations aidantes, permettant à la personne en crise de se comprendre et de comprendre son système de relations;
• de donner des outils facilitant le processus de crise jusqu'à la réorganisation.